• 教育经历

博士，岩土工程，剑桥大学，2010.9~2015.3；
硕士，隧道及地下建筑工程，同济大学，2007.9~2010.3；
学士，土木工程，同济大学，2003.9~2007.6。

• 工作经历

2021.5~至今，同济大学土木工程学院，教授；
2020.1~2021.4，英国阿伯丁大学工程学院，讲师；
2015.6~2019.12，英国剑桥大学工程系，研究助理。

• 主持

主持重点研发计划，自然科学基金面上等多项国家级项目/课题。

• 参与

• 论文

在国内外重要期刊上发表论文80多篇

Dai, Z., Rui, Y.*, Li, J., Zhu, M., Jin, L., Li, X., ... & Li, P. (2027). Conditional Diffusion-Based inversion of operational parameters for shield attitude adjustment. Advanced Engineering Informatics, 77, 105221.

Zhu, Y., Rui, Y. *, Dou, S., Fang, T., Li, X., Zhu, H., & Yin, M. (2026). Deterioration mechanism of energy geo-structures in cooling mode under the coupling effects of cyclic temperature and chloride ion erosion. Journal of Building Engineering, 117214.

Rui, Y., Zhu, Y., Jin, X., Zhu, H., Li, X., & Qiu, T. (2026). Mechanism study on meso-structural damage of reinforced concrete caused by electric field-accelerated CI-penetration. Journal of Materials Research and Technology, 43, 2366-2378.

Dai, Z., Rui, Y. *, Zhu, M., Yao, D., Yin, M., Jiang, N., & Li, X. (2026). Flexible mixture-of-experts framework for real-time multi-task prediction in TBM tunnelling. Automation in Construction, 187, 106966.

Rui, Y. *, Dai, Z., Li, X., Zhu, H., Liu, Y., Wang, X., ... & Yuan, Z. (2026). State prediction of adjacent operational tunnels under zoned foundation-pit excavation: a temporal decomposition network. Advanced Engineering Informatics, 71, 104382.

Zhu, Y., Rui, Y. *, Zhu, H., & Li, X. (2026). The effect mechanism of chloride ion concentration on the damage deterioration of reinforced concrete under electric field accelerated corrosion. Journal of Building Engineering, 115848.

• 专利

• 规范

• 著作

英文专著《Virtual Reality in Tunnel Engineering》

• 主要课程

《土木工程数据分析》、《软件工程（土木）》、《土木信息工程原理》

• 主编教材

• 教改项目

• 科研奖励

国家级高层次青年人才

岩石力学与工程学会科技进步一等奖

上海市科技进步二等奖

同济大学教学成果一等奖

英国阿伯丁大学荣誉讲师

• 教学奖励

• 邀请报告

中国岩石力学与工程学会理事

中国土木工程学会防护工程分会常务理事

中国岩石力学与工程学会岩土工程信息技术与应用分会副秘书长

中国土木工程学会隧道及地下工程分会理事

中国岩石力学与工程学会深地空间探测与开发分会理事

中国岩石力学与工程学会地质与岩土工程智能监测分会理事

• 招生信息

博士后1~2名；
博士研究生1~2名；
硕士研究生2~3名；

• 历届学生